VIII - CONGRESO DE EDUCACIÓN

 

“NEUROMOTIVACIÓN: un camino de verdadero aprendizaje”

 

Auspició

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Con más de 1000 docentes inscriptos que colmaron el auditorio del Campus Nuestra Señora del Pilar de la Universidad del Salvador, el pasado 15 y 16 de febrero se realizó el  “VIII Congreso de Educación”. Durante dos días se debatió sobre “Neuromotivación: un camino de verdadero aprendizaje”. El congreso fue organizado por el Polo Educativo Pilar, en su 10º Aniversario.

Este año, la información generada desde el Congreso podrá seguirse en la fan page del Polo Educativo Pilar en http://www.facebook.com/poloeducativo
Esta octava edición contó con la presencia internacional de Tracey tokuhama Espinosa, invitada especialmente a este Congreso para exponer sobre Motivación y protagonista de las dos primeras ponencias que mantuvieron expectantes a los participantes.
La ceremonia de apertura contó con la presencia del rector de la Universidad del Salvador, Dr. Juan Alejandro Tobías; el señor director del campus Nuestra Señora del Pilar, Dr. Horacio Annecca; la subsecretaria de Educación, Cultura e Integración de la Municipalidad del Pilar, Prof. Alicia Pérez; la subsecretaria de Cultura del Municipio de Pilar, Lic. Clarisa Bartolacci, entre otras autoridades

Además, estuvieron presentes inspectoras e inspectores del distrito de Pilar y aledaños, la gerente de la sucursal Pilar del Citibank, Vanesa Laudonio y el presidente del Rotary Club de Pilar, Ing. Carlos Svaton.
or otro lado, participaron representantes legales, directivos y docentes de las escuelas de gestión pública y privada que llenaron como nunca el auditorio debiendo agregarse sillas en los laterales y con asistente en las escaleras.
El discurso inaugural estuvo a cargo del Lic. Juan Ranwez, presidente del Polo Educativo Pilar quien se dirigió a los presentes afirmando que "los Congresos realizados desde el inicio de nuestra institución se han propuesto constituirse como un espacio de análisis, debate y discusión sobre los avances y retos de una educación para una sociedad en constante cambio".

 

Presidente Polo Educativo Pilar
Lic. Juan Ranwez

Además, afirmó que "la educación es el gran desafío ético y moral de nuestras sociedades, pero cómo convertirla en un cambio hacia una plenitud de los individuos y de las comunidades?".
Ranwez aseguró que "bajo el lema "Neuromotivación: un camino de verdadero aprendizaje", se trata hoy de iniciar un Congreso sobre los últimos descubrimientos aportados por las neurociencias sobre el cerebro, desde la perspectiva de su evolución como disciplina, el camino que ha recorrido y sus aportes a la educación".
Para finalizar dijo que "contamos con la presencia de profesionales y especialistas nacionales e internacionales de reconocido prestigio en este ámbito, a los cuales agradecemos desde ya sus aportes.
Terminó diciendo que "consideramos que la Neuroeducación es una de las propuestas innovadoras a ser tomada en cuenta para apostar a una educación para el Siglo XXI; por tal razón, es de vital importancia implementar en nuestras aulas nuevos componentes que abran camino a un nuevo modelo de prácticas pedagógicas, un modelo que considere la armonía entre el cerebro, el aprendizaje y el desarrollo humano. En definitiva, la neuroeducación agregará una nueva dimensión al proceso educativo".

CONFERENCIAS (Nota: En algunos casos el audio se reproducirá automáticamente o bien el explorador le pedirá guardar el archivo en su PC. En dicho caso oprima el botón Save/Guardar y luego Open/Abrir)

PhD Tracey Tokuhama Espinosa

- ¿Cómo no aburrir a los estudiantes?: multiplicando la motivación en el aprendizaje
- Emociones, motivación, tiempo y aprendizaje
- La conexión entre comunicación no verbal, atención y motivación en el cerebro
- Cuando no sabemos que estamos enseñando: Los raíces de la motivación estudiantil

Dr. Nse. Carlos Logatt Grabner

- ¿Qué es la Neurosicoeducación? Aportes de las neurociencias a la educación

Dr. Roberto Rossler

- Principios Neurocognitivos para la enseñanza de "nativos digitales"

Nse. Mirta Polla

- Qué necesita el cerebro para aprender

Lic. Florencia Salvarezza - Dr. Claudio Waisburg

- Educación y neurociencias: estrategias basadas en el cerebro

Nse. María C. Castro

- Taller de Neurosicoeducación I: Las emociones en el aula. Inteligencia intrapersonal